Document Type : Review Paper

Authors

1 Branch of Mathematical Sciences / Physical Education College / University of Mosul / Iraq

2 Directorate of Education in the province of Nineveh

Abstract

The research aims at Constructing a scale to measure the communication components for the sport-educational supervisors from the point of view of sport-education teachers (male & female ) in Mosul city . and Recognizing the level of communication components and components for the sport-educational supervisors.
The researchers have used the descriptive methodology with the survey style . The study includes a sample of sport-education teachers ( male & female) as (250, 107) divided into a construction sample and application sample respectively .To achieve the research objectives and obtaining data , the questionnaire has been used after the researchers has constructed a scale of communication components for the sport-education supervisors from the point of view of the sport-education teachers (male & female) .After providing the scientific conditions , they have been applied on the research sample .The data have been treated statistically via the arithmetic mean , standard deviation, percentage, simple correlation, and t-test for two independent samples .
The following results have been obtained : constructing a scale of communication components for the sport-education supervisors from the point of view of the sport-education teachers (male & female),the sport-education supervisors enjoy a good level of communication components compatible to the level of their dimensions (listening , question and discussion, and evaluation ) while the effective discourse, and response appeared in a very good level, and there were some negatives in the dimension components of communication components for the sport educational supervisors as follows :the supervisors use a single accent and voice speed in their supervision discourse ,the supervisors adopt the formal context in their response to the educational attitudes, the supervisors avoid to presenting a clear perception clarifying their understand to the discourse of the sport education teacher, and the supervisors depend on their memory in recalling the educational attitudes. The researchers have recommended a number of recommendations like : Enhancing the scale prepared by the researcher in measuring the communication components for the leaders of the sport organizations after adapting it to the requirements of their work, enhancing the communication components for the sport-education supervisors via their participation in the training courses, conferences, and the specialized internal and external scientific symposiums ,and preparing a guide for the sport-education supervisors via holding workshops dealing with illustrating communication components and their effects on supervising tasks.

Keywords

Article Title [العربیة]

تقییم مقومات الاتصال لدى المشرفین التربویین الریاضیین من وجهة نظر معلمی ومعلمات التربیة الریاضیة فی مدینة الموصل

Authors [العربیة]

  • ریاض احمد الاشریفی 1
  • فراس محمد سعید حامد الهکوری 2

1 فرع العلوم الریاضیة / کلیة التربیة البدنیة وعلوم الریاضة / جامعة الموصل

2 المدیریة العامة لتربیة فی محافظة نینوى /العراق.

Abstract [العربیة]

هدف البحث الى بناء مقیاس لقیاس مقومات الاتصال لدى المشرفین التربویین الریاضیین من وجهة نظر معلمی ومعلمات التربیة الریاضیة فی مدینة الموصل، مع التعرف على مستوى مقومات الاتصال وعواملها لدیهم. واستخدم الباحثان المنهج الوصفی بطریقة المسح . وشملت عینة البحث (250) معلماً ومعلمة للتربیة الریاضیة للبناء و(107) معلماً ومعلمة للتربیة الریاضیة للتطبیق. ولتحقیق اهداف البحث والحصول على البیانات تم استخدام الاستبیان، اذ قام الباحثان ببناء مقیاس لمقومات الاتصال لدى مشرفی التربیة الریاضیة من وجهة نظر معلمی ومعلمات التربیة الریاضیة، وبعد توفر الشروط العلمیة فیه تم تطبیقه على عینة البحث. وعولجت البیانات إحصائیا من خلال الوسط الحسابی والانحراف المعیاری والنسبة المئویة والارتباط البسیط واختبار ( ت ) لعینتین مستقلتین. واظهرت النتائج تمتع المشرفین التربویین الریاضیین بمستوى جید من مقومات الاتصال یتوافق مع مستوى أغلب أبعادها المتمثلة (الاستجابة، الاصغاء, السؤال والمناقشة, التقییم ) فی حین کان بعد (الحدیث المؤثر) بمستوى جید جداً ، کما ظهرت مؤشرات سلبیة فی بعض عوامل ابعاد مقومات الاتصال لدى المشرفین التربویین الریاضیین منها یستخدم المشرفون نبرة وسرعة صوت واحدة خلال حدیثهم الاشرافی ویعتمدون على السیاق الرسمی فی استجاباتهم للمواقف التعلیمیة ویغفلون تقدیم تصور واضح ینم عن فهمهم لحدیث معلم التربیة الریاضیة، کما یعتمدون على ذاکرتهم فی استرجاع المواقف التعلیمیة . وقد أوصى الباحثان بتوصیات عدة منها تعزیز مقومات الاتصال لدى المشرفین التربویین الریاضیین من خلال مشارکتهم فی الدورات التدریبیة والمؤتمرات والندوات العلمیة المتخصصة الداخلیة والخارجیة واعداد دلیل قیادی للمشرفین التربویین الریاضیین من خلال عقد ورش عمل بینهم تتناول توضیح مقومات الاتصال وتأثیراتها فی مهامهم الإشرافیة.

Keywords [العربیة]

  • تقییم مقومات الاتصال
  • المشرفین التربویین الریاضیین
  • مدینة الموصل