Authors

Abstract

The study aims at :
• Setting a social intelligence measure for freshman students in the college of sports education in Mosul university .
• Expounding the level of social intelligence measure for 1st grade students in the college of sports education in Mosul university .
• Establishing standards for freshman students in the college of sports education in Mosul university in the social intelligence measure .
The researchers used the descriptive method by the means of survey. The study population consisted of freshman students in the college of sports education in Mosul university consisting of (230) student in which (204) were males and (26) were females . The study sample was divided into a setting group (138) students representing (60%) of the sample and an implementation group of (92) students representing (40%) . The social intelligence measure prepared by the researchers was used as a mean for data acquisition and the setting of the measure included ( determining the measure axis , determining the method of formulating of measure items , expressing the items of each axis in its primary form ) besides, adopting scientific steps and in setting the measure in included ( content validity , face validity , validity of setting represented by ( statistical analysis of items ) using the method of two opposite groups , internal consistency and half-wise validity . The statistical means including : arithmetic mean , pattern, standard deviation , Carl Pearson curvature coefficient , simple correlation coefficient , hypothetic average of measure , and percentage .
The researchers concluded the following :
• constructing of a social intelligence measure scale freshman students in the college of sports education in Mosul university was achieved .
• freshman students in the college of sports education in Mosul university have positive social intelligence that motivates them and drives them to achieve the goals and aspirations and can be used in the field of sports .
• Standard levels for the study sample in the measure of social intelligence was achieved .

Keywords

Article Title [العربیة]

" بناء مقياس الذكاء الاجتماعي لطلبة السنة الأولى كلية التربية الرياضية جامعة الموصل "

Authors [العربیة]

  • مؤيد عبد الرزاق حسو
  • احمد حازم احمد الطائي

Abstract [العربیة]

الملخصهدف البحث إلى :-بناء مقياس الذكاء الاجتماعي لطلبة السنة الأولى كلية التربية الرياضية جامعة الموصل .-قياس الذكاء الاجتماعي لطلبة السنة الأولى كلية التربية الرياضية جامعة الموصل. -وضع مستويات معيارية لطلبة السنة الأولى كلية التربية الرياضية جامعة الموصل بمقياس الذكاء الاجتماعي . استخدام الباحثان المنهج الوصفي بالأسلوب المسحي ، وتكون مجتمع البحث من طلاب السنة الأولى كلية التربية الرياضية جامعة الموصل ، والبالغ عددهم (230) وعلى النحو الأتي، (204) طالب و(26) طالبة، وتم تقسيم عينة البحث إلى عينتين ، عينة البناء والبالغ عددها (138)طالب وطالبة وبنسبة (٦0٪) ، عينة التطبيق البالغ عددها (92) طالب وطالبة وبنسبة (40٪) ، وقد استخدم مقياس الذكاء الاجتماعي الذي أعتمده الباحثون كأداة لجمع البيانات، وقد تضمنت إجراءات البناء :( تحديد محاور المقياس ، تحديد أسلوب صياغة فقرات المقياس، صياغة فقرات كل محور بصورتها الأولية ، فضلا عن اعتماد الخطوات والإجراءات العلمية في بناء المقياس والمتضمنة بصدق المحتوى والصدق الظاهري للمقياس ، وصدق البناء المتمثل (بالتحليل الإحصائي للفقرات) بأسلوبي المجموعتين المتضادتين ، والاتساق الداخلي ، وتم استخدام طريقة التجزئة النصفية في الثبات ، واقتصرت الوسائل الإحصائية على : المتوسط الحسابي ، والمنوال ، والانحراف المعياري ، ومعادلة معامل الالتواء لـ( كارل بيرسون) ، ومعامل الارتباط البسيط ، واختبار(ت) ، والمتوسط الفرضي للمقياس ، والنسبة المئوية ، وقد توصل الباحثون إلى عدد من الاستنتاجات هي ما يأتي :- فاعلية المقياس الذي تم بناؤه في الدراسة الحالية لقياس الذكاء الاجتماعي لدى طلبة السنة الأولى في كلية التربية الرياضية جامعة الموصل .- يتمتع طلبة السنة الدراسية الأولى بذكاء اجتماعي يؤثر عليهم بصفته دافعا لهم في تحقيق أهدافهم وطموحاتهم.- ملائمة المستويات المعيارية التي تم وضعها في البحث الحالي لمستوى عينة البحث.

Keywords [العربیة]

  • بناء مقياس الذكاء الاجتماعي لطلبة السنة الأولى كلية التربية الرياضية جامعة الموصل