Document Type : Research Paper

Authors

1 U of Mosul

2 College of Education for Girls/University of Mosul

Abstract

                                                                                                                                                                                                              
    The current research aims to construct a measure of the behavioral values of the wooden badge scout leaders in the general directorates of education in Iraq, and to identify the level of behavioral values among the scout leaders of the wooden badge campaign in the general directorates of education in Iraq, and to identify the differences in the behavioral values of the scout leaders from The wooden badge campaign in the general directorates of education in Iraq according to gender, scouting experience and educational qualification.
The researchers used the descriptive approach as a methodology for the study, for its relevance and the nature of this study and its objectives, and the research community includes (352) scout leaders, and the construction sample consists of (212) scout leaders who were chosen in a deliberate manner, and they represent (60.22%) of the basic research sample.
The application sample consists of (140) Scout leaders, representing 39.78% of the research community distributed among the general directorates in Iraq. Standard deviation, simple correlation coefficient (Pearson), (t-test) for two independent samples, hypothetical mean)
The most important conclusions reached by the researchers:
-           The effectiveness of the behavioral values scale among scout leaders from the wooden badge campaign in the General Directorates of Education in Iraq and its ability to diagnose behavioral values when used as a means of measurement.
-           There is a discrepancy in the order of the dimensions of behavioral values among the scout leaders of the wooden badge holders according to the behavioral values scale.
-           There are statistically significant differences between the average responses of the scout leaders of the wooden badge holders in the General Directorates of Education in Iraq according to the variable (sex).
-           There are statistically significant differences between the average responses of the scout leaders of the wooden badge holders in the General Directorates of Education in Iraq according to the variable (Scouting experience) and in favor of those with (more than five years).
-           There are statistically significant differences between the average responses of the scout leaders of the wooden badge holders in the General Directorates of Education in Iraq according to the variable (educational qualification) and in favor of those with (bachelor’s degree and above

Keywords

Main Subjects

Article Title [العربیة]

بناء وتطبيق مقياس القيم السلوكية لدى القادة الكشفيين من حملة الشارة الخشبية في المديريات العامة للتربية في العراق

Authors [العربیة]

  • رحمة سلوان 1
  • نبراس ال مراد 2

1 جامعة الموصل

2 کلیة التربیة للبنات/جامعة الموصل

Abstract [العربیة]

يهدف البحث الحالي الى بناء مقياس للقيم السلوكية للقادة الكشفيين من حملة الشارة الخشبية في المديريات العامة للتربية في العراق، والتعرف على مستوى القيم السلوكية لدى القادة الكشفيين من حملة الشارة الخشبية في المديريات العامة للتربية في العراق، والتعرف على الفروق في القيم السلوكية لدى القادة الكشفيين من حملة الشارة الخشبية في المديريات العامة للتربية في العراق تبعا لمتغيري الجنس والخبرة الكشفية والمؤهل العلمي، واستخدم الباحثان المنهج الوصفي منهجا للدراسة، وذلك لمناسبته وطبيعة هذه الدراسة واهدافها، ويشتمل مجتمع البحث على (352) قائداً كشفياً وتتألف عينة البناء من (212) قائداً كشفياً، تم اختيارهم بطريقة عمدية ويمثلون نسبة (60.22%) من عينة البحث الاساسية وتتألف عينة التطبيق من (140) قائداً كشفياً ويمثلون نسبة (39.78%) من مجتمع البحث موزعين على المديريات العامة في العراق0واستخدم الباحثان الوسائل الاحصائية من اجل الوصول الى تحقيق اهداف الدراسة الحالية فقد استعان الباحثان بالحقيبة الاحصائية(Spss) وهي متمثلة بالآتي: (النسبة المئوية، والوسط الحسابي، والانحراف المعياري، ومعامل الارتباط البسيط (بيرسون)، واختبار (t) لعينتين مستقلتين، المتوسط الفرضي)0
اهم الاستنتاجات التي توصل اليها الباحثان :

فاعلية مقياس القيم السلوكية لدى القادة الكشفيين من حملة الشارة الخشبية في المديريات العامة للتربية في العراق وقدرته على تشخيص القيم السلوكية عند استخدامه كوسيلة للقياس.
وجود تباين في ترتيب أبعاد القيم السلوكية لدى القادة الكشفيين من حملة الشارة الخشبية على وفق مقياس القيم السلوكية.
وجود فروق احصائية ذات دلالة غير معنوية بين متوسطات استجابات القادة الكشفيين من حملة الشارة الخشبية في المديريات العامة للتربية في العراق تبعا لمتغير (الجنس).
وجود فروق احصائية ذات دلالة معنوية بين متوسطات استجابات القادة الكشفيين من حملة الشارة الخشبية في المديريات العامة للتربية في العراق تبعا لمتغير (الخبرة الكشفية) ولمصلحة ذوي (اكثر من خمس سنوات).
وجود فروق احصائية ذات دلالة معنوية بين متوسطات استجابات القادة الكشفيين من حملة الشارة الخشبية في المديريات العامة للتربية في العراق تبعا لمتغير (المؤهل العلمي) ولمصلحة ذوي (بكالوريوس فما فوق).

Keywords [العربیة]

  • مقياس
  • القيم السلوكية
  • الشارة الخشبية