Document Type : Research Paper
Author
The General Directorate of Education in Nineveh Governorate / Iraq
Abstract
Significant changes are occurring in the education system in Iraq. These changes aim to ensure the improvement of the quality of education in schools in cooperation with the British Council, as this council is one of the leading international organizations in the United Kingdom specialized in the field of education and cultural relations, as every school in central and southern Iraq received An external evaluation by a committee of three educational supervisors in the academic year ( 2018-2019 ) , and year( 2019-2020 ) where the evaluation process provided, for the first time, an objective assessment of each school's performance and effectiveness in accordance with the twenty-five standards for schools. The research aims to identify the degree of annual evaluation of the physical education teacher according to the form of performance evaluation after the application of the program. The researcher used the experimental method for its suitability to the nature of the research. The research community included teachers of sports education in the representation of the Ministry of Education in Erbil, whose number is (102) and distributed over (116) schools. The research sample included (10) teachers distributed among 10 schools for the displaced, namely (Al-Wehdah, Al-Shams 3, Al-Shams 1, Lana Al-Ahlia, Hataw, the Emirates Martyrs, Sejala, Al-Huwaira, Al-Muzaffariyah, Salah Al-Din). The data were statistically treated and the researcher reached the validity of a program External evaluation in increasing the annual evaluation scores of physical education teacher.
Keywords
Article Title [العربیة]
تأثیر برنامج بناء القدرات فی التعلیم الابتدائی والثانوی (التقییم الخارجی) فی مستوى تقییم اداء معلمی التربیة الریاضیة
Author [العربیة]
- أحمد جاسم سلیمان
المدیریة العامة للتربیة فی محافظة نینوى / العراق
Abstract [العربیة]
تحدث تغیرات کبیرة فی نظام التعلیم فی العراق، تهدف هذه التغیرات الى ضمان تحسین جودة التعلیم فی المدارس بالتعاون مع المجلس الثقافی البریطانی، إذ یعد هذا المجلس احدى المنظمات الدولیة الرائدة فی المملکة المتحدة المتخصصة فی مجال التعلیم والعلاقات الثقافیة، حیث تلقت المدارس کلها فی وسط وجنوب العراق، تقییما خارجیا من قبل لجنة مکونة من ثلاثة مشرفین تربویین فی العام الدراسی ( 2018- 2019) والعام الدراسی ( 2019- 2020 ) حیث وفرت عملیة التقییم ولأول مرة تقییما موضوعیا لأداء کل مدرسة وفاعلیتها بموجب المعاییر الخمسة والعشرین للمدارس. ویهدف البحث على التعرف على درجة التقییم السنوی لمعلم التربیة الریاضیة على وفق استمارة تقییم الاداء بعد تطبیق البرنامج . إذ استخدم الباحث المنهج التجریبی لملاءمته طبیعة البحث، واشتمل مجتمع البحث على معلمی التربیة الریاضة فی ممثلیة وزارة التربیة فی اربیل والبالغ عددهم ( 102 ) وموزعین على ( 116 ) مدرسة . واشتملت عینة البحث على (10) معلمین موزعین على( 10) مدارس للنازحین وهی: ( الوحدة، والشمس 3، والشمس 1، ولانا الاهلیة، وهتاو، وشهداء الامارات، وسیجالة، والهویرة، والمظفریة، وصلاح الدین) وقد عولجت البیانات إحصائیا ، وقد توصل الباحث إلى صلاحیة برنامج التقییم الخارجی فی زیادة درجات التقییم السنوی لمعلمی التربیة الریاضیة .
Keywords [العربیة]
- القدرات
- التقییم الخارجی
- معلمی
- اربیل
)
