Document Type : Research Paper

Author

Jordanian Ministry of Education

Abstract

 
The current study aimed to identify the attitudes of physical education teachers in Mafraq Governorate towards the obstacles to teaching students in light of the spread of the Corona pandemic, and the descriptive analytical approach was used, and the study sample consisted of (272) physical education teachers in Mafraq Governorate, and the questionnaire was used where It was distributed among the study sample, and the study found no results, the most important of which is: The attitudes of physical education teachers in Mafraq Governorate towards the obstacles to teaching students in light of the spread of the Corona pandemic came to a high degree, and the study also found that there are no statistically significant differences due to the variable Gender, and the presence of statistically significant differences due to the variable of experience, which came in favor of those with 10 years of experience or more. The study recommended the need to rehabilitate and train physical education teachers in electronic training programs on how to transfer knowledge and information through the Internet to achieve the greatest benefit. And the need to adopt the use of blended learning by integrating the electronic method with the traditional method in teaching physical education.

Keywords

Article Title [العربیة]

اتجاهات معلمی التربیة البدنیة فی محافظة المفرق نحو معوقات تدریس الطلبة فی ظل انتشار جائحة کورونا

Author [العربیة]

  • محمد علی الحوامدة

وزارة التربیة والتعلیم الأردنیة

Abstract [العربیة]

هدفت الدراسة الحالیة التعرف إلى اتجاهات معلمی التربیة البدنیة فی محافظة المفرق نحو معوقات تدریس الطلبة فی ظل انتشار جائحة کورونا، وتم استخدام المنهج الوصفی التحلیلی، وتکونت عینة الدراسة من (272) معلمی التربیة البدنیة فی محافظة المفرق، وتم استخدام أداة الاستبانة حیث وزعت على عینة الدراسة، وتوصلت الدراسة إلى عدم نتائج ومن أهمها: ان اتجاهات معلمی التربیة البدنیة فی محافظة المفرق نحو معوقات تدریس الطلبة فی ظل انتشار جائحة کورونا قد جاءت بدرجة مرتفعة، کما توصلت الدراسة إلى عدم وجود فروق ذات دلالة إحصائیة تعزى لمتغیر الجنس، ووجود فروق ذات دلالة إحصائیة تعزى لمتغیر الخبرة وقد جاءت لصالح ذوی خبرة 10 سنوات فأکثر.
وقد أوصى الدراسة إلى ضرورة تأهیل وتدریب معلمی التربیة البدنیة فی برامج التدریب الإلکترونی على کیفیة نقل المعارف والمعلومات من خلال شبکة الإنترنت لتحقیق أکبر قدر من الفائدة، وضرورة تبنی استخدام التعلم المدمج من خلال الدمج بین الطریقة الإلکترونیة والطریقة التقلیدیة فی تدریس مادة التربیة البدنیة.
 

Keywords [العربیة]

  • جائحة کورونا
  • معوقات
  • التربیة البدنیة