Document Type : Research Paper
Authors
University of Mosul/College of Physical Education and/Sport science
Abstract
The research aim to : - Preparation of two educational programs, one of which is a component of the achievement file enhanced with enrichment activities, the file of achievement accompanying the method used. - The concepts of teaching physical education. Research Hypothesis : There are no statistically significant differences between the average grade of the students of the first experimental group, which is studied according to the achievement file enhanced by the enrichment activities and the average scores of the students of the second experimental group, which is studied according to the achievement file associated with the method used in the concepts of teaching physical education. The sample of the research was randomly selected and consisted of the Division (C- D) and the total number (48). (22) students were excluded due to absence and postponed for the year or transfer to another university, which were divided into two experimental groups randomly, the first experimental group from Division ( C ) which consist of (26) students, which is taught according to the file of the achievement of the enhanced activities of enrichment, while the second experimental group was represented by Division (D) and the number of students (22) students, which is taught according to the file of achievement in the manner followed, and the equivalence of variables ( The first semester achievement) and adopted the experimental design Equal groups. This requires two groups, one for the first experimental group and the for second experimental group, was an experiment consisting of 12 weeks. Formal evaluation tests were carried out after completion of each unit and for the purpose of reaching the results used statistical bag (spss). Results showed that the first experimental group was superior to the second experimental group. The conclusions were 1 - the achievement file, including the contents reinforced by the enrichment activities win the students of the first experimental group cognitive treasures reflected on their ability to test the concepts of teaching methods compared to their peers from the second experimental group
Keywords
Article Title [العربیة]
دراسة مقارنة لأثر أستخدام ملف( -المعزز بالأنشطة الإثرائیة وبالطریقة المتبعة فی أکساب portfolio مفاهیم تدریس التربیة الریاضیة لدى طلاب کلیة التربیة البدنیة وعلوم الریاضة جامعة الموصل
Authors [العربیة]
- ضیاء الخیاط
- فضاء سلطان
کلیة التربیة البدنیة وعلوم الریاضة / جامعة الموصل
Abstract [العربیة]
هدفا البحث -اعداد برنامجین تعلیمیین احدهما مکون من ملف الإنجاز المعزز بالأنشطة الإثارئیة ملف الإنجاز المصاحب للطریقة المتبعة -اکساب مفاهیم تدریس التربیة الریاضیة. فرضیة البحث -لاتوجد ة فروق ذات دلالة احصائی فی متوسط درجات طلاب المجموعة التجریبیة الأولىالتی تدرس على وفق ملف الإنجاز المعزز بالأنشطة الإثارئیة وبین متوسط درجات طلاب المجموعة التجریبیة الثانیة والتی تدرس على وفق ملف الإنجاز المصاحب للطریقة المتبعة فی اکساب مفاهیم تدریس التربیة الریاضیة ) طالبا48 تم اختیار عینة البحث بصورة عمدیة وتکونت من شعبتی (ج, د) وبعدد اجمالی ( ) طالبا22 ﹰ وتم استبعاد ( ﹰ بسبب الغیاب وتأجیلهم للسنة أو نقلهم الى جامعات اخرى, والتی تم توزیعهم الى مجموعتین تجریبیتین بطریقة عشوائیة , المجموعة ) طالبا26التجریبیة الأولىتمثل شعبة (ج) البالغ عددهم ( ﹰ والتی تدرس وفق ملف الإنجاز المعزز بالأنشطة الإثارئیة , اما ) طالبا22المجموعة التجریبیة الثانیة فتمثلت بشعبة (د) والبالغ عدد طلابها ( ﹰ ,التی تدرس على وفق ملف الإنجاز بالطریقة المتبعة ,وتم اجارء التکافؤ فی المتغیارت(اختبار الذکاءات المتعددة, والتحصیل الدارسی للفصل الأول) واعتمد التصمیم التجریبی ذات المجموعات المتکافئة ,وهذا یتطلب مجموعتین احداهما المجموعة التجریبیة الأولىوالاخرى المجموعة التجریبیة الثانیة, وتم اء التجربة التی تتکون من ( )اسبوع ا12 اجر ﹰ, وتم اجارء اختبارت التقویم التکوینی بعد الانتهاء من کل وحدة, ولغرض التوصل spssللنتائج استخدمت الحقیبة الاحصائیة( ). واظهرت النتائج تفوق المجموعة التجریبیة الأولى على المجموعة التجریبیة الثانیة : وکانت الاستنتاجات، -ملف الإنجاز بما تضمنه من محتویات عززها بالأ نشطة الإثارئیة اکسب طلاب المجموعة التجریبیة الأولىخزین معرفی 1 انعکس على مقدرتهم فی الاختبار للمفاهیم لمادة طارئق التدریس مقارنة باقارنهم من المجموعة التجریبیة الثانیة .
Keywords [العربیة]
- الإنجاز
- الانشطة الاثرائیة
- الانجاز المصاحب
- مفاهیم التدریس
- التربیة الریاضیة
)
