College of Physical Education and Sport SciencesAl-Rafidain Journal For Sport Sciences1993-9345227020191015Requirementsto the Application of Privatization in Iraqi Sports Clubs FromMembers of theirAdministration Point of Viewمتطلبات تطبیق الخصخصة فی الأندیة
الریاضیة العراقیة من وجهة نظر اعضاء هیئاتها الإداریة11316328310.33899/rajsport.2019.163283ENOday GhanemAlkawazphysical education and sport sciences college/ university of mosul3318559Muhammad Abdulwahab AzizA university teacher Physical Education / Directorate of Education in the province of NinevehJournal Article20180902<strong>The aim of the research </strong><strong>was to building ascale the requirements of implementing the privatization in the Iraqi sports clubs from the members of their administrative bodies point of view. The descriptive method was used, the sample consisted of (222) members of the administrative bodies in the sports clubs they had chosen randomly. A questionnaire was used to identify the requirements of privatization. In the statistical analysis of the data, the weighted mean and percentage were used. The main conclusions were the need to provide land for the establishment of sports facilities for clubs and grant club administrations the freedom to invest their facilities and provide government support And ensure the rights of all parties, workers, investors and adminstration in the clubs and provide suitable environment conducive to investment and prepare the public opinion to accept privatization and the structure of administrative systems and provide various sources of different income to support sports activities</strong>.<strong>هدف البحث إلى بناء مقیاس متطلبات الخصخصة فی الأندیة الریاضیة العراقیة</strong><strong>والتعرف على متطلبات تطبیق الخصخصة فی الأندیة الریاضیة العراقیة من وجهة نظر اعضاء هیئاتها الإداریة</strong><strong> ، وتم استخدام المنهج الوصفی، وتکونت عینة البحث من (222) عضواً من اعضاء الهیئات الإداریة فی الأندیة الریاضیة ،تم اختیارهم بطریقة عشوائیة، وفی جمع البیانات تم اعداد أداة استبیانللتعرف على متطلبات الخصخصة ، وفی التحلیل الاحصائی للبیانات تم استخدام المتوسط الحسابی المرجح والنسبة المئویة وکأنت أهم الاستنتاجات </strong><strong>هی ضرورة توفیر الاراضی لإقامة المنشآت الریاضیة للأندیة ومنح إدارات الأندیة الحریة فی استثمار منشآتها وتوفیر الدعم الحکومی والاطر التشریعیة والقانونیة التی تضمن حقوق جمیع الاطراف من عاملین ومستثمرین والإدارات فی الأندیة وتوفیر البیئة الملائمة للاستثمار وتهیئة الرأی العام لتقبل الخصخصة وهیکلة الأنظمة الإداریة المعمول بها وتوفیر مصادر الدخل المختلفة لدعم النشاطات الریاضیة.</strong>https://rsprs.mosuljournals.com/article_163283_9a6b2fa46b249fb746f5e1c4149dca07.pdfCollege of Physical Education and Sport SciencesAl-Rafidain Journal For Sport Sciences1993-9345227020191015The Organization Power For The coaches of the ɪraqi Football Teams Futsal for The Iraqi Super League From Footballers Point of Viewالقوة التنظیمیة لدى مدربی فرق اندیة
الدوری العراقی الممتاز لکرة قدم الصالات من وجهة نظر اللاعبین143416328410.33899/rajsport.2019.163284ENRyad Ahmed AlashrifiBranch of Mathematical Sciences / Physical Education College / University of Mosul / IraqThakerMahfooth Al- DulaimiA university teacher Physical Education / Directorate of Education in the province of NinevehJournal Article20180808<strong>The research aims to: -</strong>
1- Building a Scale for the sources of the organization power for the coaches of the Futsal teams in the super Iraqi leagues .
2- ɪdentifying the levels to the sources of the organization power for the Futsal teams coaches in the Iraqi super leagues from footballer point of views .
The description programme had been used by the survey method and it included two samples . The build and the final application ( 182 / 120 ) footballers in frequently fram the super Iraqi league teams and to got the data then built the gauge of the organization power to apply it in default of the scientific conditions on it . The data had been corrected by counting using the arithmetic and the standard deviation with the simple linkage by Getmans equalization and Alphakrunbakhs operator . The two investigator deduced many things as impartant :-
1- Gauges ability of the organization power by the coaches which had built by the investingators of the Iraqi super leagues teams in futsal .
2- The coaches had very high level of the organization power and there is a contrast in using the sources of this power from footballers point of view and under these indicators :-
A- The coaches had offered (( very high )) Levels in exploiting the Expert power .
B- The coaches demonstrated (( very high )) Levels in their having the Referent power .
C- The coaches had gotten (( very high )) Levels in acting the source of the legitimate power .
D- The coaches had gotten (( high )) Levels in using Reward power .
E- The coaches had used (( coercive power )) in (( Middle )) Levels .
The two investigators advised many tips :-
1- The ability of depending on the gauges of the sitting education to evaluate the coaches organization power from the players point of views .
<strong> </strong><strong>هدف البحث إلى : </strong>
1- بناء مقیاس لمصادر القوة التنظیمیة لدى مدربی فرق کرة قدم الصالات فی الدوری العراقی الممتاز.
2- التعرف على مستویات مصادر القوة التنظیمیة لدى مدربی فرق کرة قدم الصالات فی الدوری العراقی الممتاز من وجهة نظر اللاعبین .
تم استخدام المنهج الوصفی بطریقة المسح ،وضمت عینتی البناء والتطبیق النهائی( 182، 120 ) لاعباً على التوالی من لاعبی اندیة الدوری العراقی الممتاز لکرة قدم الصالات،وللحصول على البیانات تم بناء مقیاس القوة التنظیمیة وتطبیقه بعد توفر الشروط العلمیة فیه،وعولجت البیانات إحصائیا من خلال الوسط الحسابی،والانحراف المعیاری والارتباط البسیط،ومعادلة جیتمان،ومعامل ألفا کرونباخ .
<strong>وقد استنتج الباحثان استنتاجات عدة أهمها</strong>:
1- صلاحیة مقیاس القوة التنظیمیة من قبل المدربین , والذی تم بناءه من قبل الباحثان على فرق الدوری العراقی الممتاز بکرة قدم الصالات .
2- یمتلک المدربون مستوى مرتفع من القوة التنظیمیة مع وجود تباین فی استخدام مصادر هذه القوة من وجهة نظر لاعبیهم ووفقاً للمؤشرات الاتیة : -
آ – ابدى المدربون مستوى ( مرتفع جداً ) فی استثمار قوة الخبرة لدیهم .
ب – اظهر المدربون مستوى ( مرتفع جداً ) فی امتلاکهم لمصدر قوة الاعجاب .
ج – یتمتع المدربون بمستوى ( مرتفع جداً ) فی تفعیل مصدر لقوتهم الشرعیة
د – حصل المدربون على مستوى ( مرتفع ) فی استخدام قوة المکافأة .
هـ - یستخدم المدربون قوة الاکراه بمستوى ( متوسط ) .
<strong>وأوصیا بتوصیات عدة أهمها :</strong>
- امکانیةاعتمادمقیاسالدراسةالحالیةلتقییمالقوةالتنظیمیةللمدربینمنوجهةنظراللاعبین .https://rsprs.mosuljournals.com/article_163284_cf12367abbc0ed6af456def40ba279da.pdfCollege of Physical Education and Sport SciencesAl-Rafidain Journal For Sport Sciences1993-9345227020191015Stability of Attention and time of the Speed of kinetic response and their relationship to the performance and accuracy of the skill of the Blooking in Volleyballثبات الانتباه وزمن سرعة الإستجابة الحرکیة
وعلاقتهما بأداء ودقة مهارة حائط الصد فی الکرة الطائرة355416328510.33899/rajsport.2019.163285ENShamal Salahaddin AhmedJournal Article20180908<strong> </strong><strong>The research aims to identify:</strong><br /> - The relationship between the persistence of attention with both the performance and accuracy of the skill of the Blooking in volleyball.<br /> - The relationship between the Speed of kinetic response with both the performance and accuracy of the skill of the Blooking in volleyball.<br /> The researcher used the descriptive approach with correlation style to suit the nature of the research. The research sample consisted of volleyball players of the category of applicants to (8) clubs of the Kurdistan Region participating in the co-existence championship, which was established Akad Sports Club for the season (2016-2017) , The number of(89) Represent(87.25%) of the original research community. The research sample was tested by (4) mental, physical and skill tests as means of gathering information to achieve the objectives of the research. So to handling results, the researcher used the following statistical means : (Percentage, mean, standard deviation, Sprain coefficient, simple Pearson's correlation coefficient).<br /> <strong><span style="text-decoration: underline;">Conclusions:</span></strong><br /> -There is a significant correlation between the persistence of attention with both the performance and accuracy of the skill of blooking in volleyball sample of the research.<br /> - There is a significant correlation between the time of the Speed of kinetic response and the accuracy of the barrier of blooking in volleyball of the sample of the research.<br /> -There is a non significant correlation between the time of the Speed of kinetic response and the performance of blooking in volleyball resistance the sample of the research. <br /> <strong><span style="text-decoration: underline;">Recommendations:</span></strong><br /> - The need to focus on the application of scientific principles and foundations to develop the stability of attention and of the Speed of kinetic response in line with the requirements of performance and accuracy of the skill of blooking in volleyball.<br /> - The trainers must be sure to give importance to their training in the stability of attention according to the specific performance of each skill of rejection in the ball in volleyball.<br /> - The need to confirm the speed of kinetic response that has a direct impact on the performance of skilled volleyball player according to their specializations.<br /> <strong><span style="text-decoration: underline;"> </span></strong><strong>یهدف البحث الى التعرف على</strong> <br />1- العلاقة بین ثبات الانتباه مع کل من أداء ودقة مهارة حائط الصد فی الکـــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــرة الطائرة. <br />2- العلاقة بین زمن سرعة الاستجابة الحرکیة مع کل من أداء ودقة مهارة حائط الصد فی الکرة الطائرة. <br /> واستخدم الباحث المنهج الوصفی بأسلوب الإرتباطی لملاءمته مع طبیعة البحث ، وتکونت عیّنة البحث من لاعبی الکرة الطائرة من فئة المتقدمین لـ(8) اندیة فی إقلیم کوردستان والمشارکین فی بطولة التعایش التی اقامها نادی آکاد الریاضی للموسم (2016-2017) والبالغ عددهم(89) لاعباً ، وتمثل نسبة (87.25 %) من مجتمع البحث الاصلی ، وتم اختبارعینة البحث بـ (4) إختبارات (عقلیة وبدنیة ومهاریة) کوسائل لجمع المعلومات من اجل الوصول إلى تحقیق أهداف البحث ، وکذلک لمعالجة النتائج استخدم الباحث الوسائل الإحصائیة الآتیة : <br /> (الوسط الحسابی ، والإنحراف المعیاری ، ومعامل الإلتواء ، ومعامل الإرتباط البسیط بیرسون). <br /><strong><span style="text-decoration: underline;">الإستنتاجات</span></strong><strong>:</strong> <br /><strong>1-</strong> وجود علاقة إرتباط معنویة بین ثبات الانتباه مع کل من أداء ودقة مهارة حائط الصد فی الکرة الطائرة لعینة البحث. <br /><strong>2-</strong> وجود علاقة إرتباط معنویة بین زمن سرعة الاستجابة الحرکیة ودقة مهارة حائط الصد فی الکرة الطائرة لعینة البحث. <br /><strong>3-</strong> وجود علاقة إرتباط غیر معنویة بین زمن سرعة الاستجابة الحرکیة وأداء مهارة حائط الصد فی الکرة الطائرة لعینة البحث <br /><strong><span style="text-decoration: underline;">التوصیات</span></strong><strong> :</strong> <br /><strong> 1-</strong> ضرورة الترکیز على تطبیق المبادئ والأسس العلمیة لتطویر ثبات الإنتباه وسرعة الإستجابة الحرکیة بما ینسجم مع متطلبات الأداء ودقة مهارة حائط الصد فی الکرة الطائرة. <br /><strong> 2-</strong> یجب تنبیه المدربین فی إعطاء أهمیة فی تدریباتهم على ثبات الإنتباه حسب خصوصیة أداء کل مهارة من المهارات الأساسیة فی الکرة الطائرة. <br /><strong> 3-</strong> ضرورة التأکید على سرعة الاستجابة الحرکیة التی لها تأثیر مباشر على الأداء المهاری للاعبی الکرة الطائرة على وفق تخصصاتهم. <br /> <br /><strong> </strong> <br /> https://rsprs.mosuljournals.com/article_163285_913128e7561f713e22723c407119f892.pdfCollege of Physical Education and Sport SciencesAl-Rafidain Journal For Sport Sciences1993-9345227020191015Effectiveness of the of competitive style of learning teams with homogeneous and heterogeneous groups in the skillful achievement of some offensive skills in basketballفاعلیة أسلوب فرق التعلم التنافسیة ذات المجامیع المتجانسة
وغیر المتجانسة فی التحصیل المهاری لبعض المهارات الهجومیة فی کرة السلة558316328610.33899/rajsport.2019.163286ENSilwan KhaledCollege of Sport Education / Mosul UniversityEnas AhmedCollege of Sport Education / Mosul UniversityJournal Article20180918<strong>The research aims to detect:</strong>
- Effectiveness of the competitive style of learning teams with heterogeneous and heterogeneous groups , and the usual method of skillful achievement of some basketball skills.
The researchers used the experimental approach to suit the nature of the research. The sample included (42) students of the first year in the Faculty of Physical Education and Sports Sciences, University of Mosul, 14 students for the first experimental group, 14 students for the second experimental group, (14) students for the control group. Parity between the two groups was carried out in the basic variables (age, height and mass) and some elements of fitness and skill.
The implementation of the educational program lasted 6 weeks from 25/2/2018 to 5/4/2018, 12 educational plans for the first experimental group, 12 educational plans for the second experimental group, 12 educational plans for the control group, And the duration of each educational plan (75) minutes, and after the completion of the program post-test was conducted for the skillful achievement on 11/4/2018 .
The researchers used the following statistical means:
To obtain the results of the current research, the researcher used the statistical bag (SPSS) using the following statistical means:
mean, standard deviation, simple correlation coefficient Pearson, and the t-test of the unrelated samples.
- coefficient of easiness and difficulty, the coefficient of power excellence, Spearman equation.
- One-way analysis
In light of the results of the research and within its limits, the researchers reached the following conclusions:
1- Superiority of the two experimental groups that studied the competitive learning teams method for the homogeneous and heterogeneous groups on the controlling group that studied according to the normal method of post-skillful achievement and for the two experimental groups of some basketball skills.
2- The experimental groups were effective in the skillful achievement for some basketball skills and did not show a difference between the two experimental groups,
The researchers recommended a recommendation that is :
1- Emphasize en using the style of competitive science teams with homogeneous and heterogeneous groups in teaching basketball in the first year students .
The researchers suggested a proposal that is :
1- Necessity to introduce competition at the end of the educational unit because, it has a positive impact on the achievement of the skill of basketball for the students of the first year students .<strong>یهدف البحث للکشف عن:</strong>
- فاعلیة أسلوب فرق التعلم التنافسیة ذات المجامیع المتجانسة وغیر المتجانسة , والأسلوب الاعتیادی فی التحصیل المهاری لبعض مهارات کرة السلة .
واستخدم الباحثان المنهج التجریبی لملاءمته لطبیعة البحث، واشتملت عینة البحث على(42) طالباً من طلاب السنة الدراسیة الأولى فی کلیة التربیة البدنیة وعلوم الریاضة ،جامعة الموصل، وبواقع (14) طالباً للمجموعة التجریبیة الاولى، و(14) طالباً , للمجموعة التجریبیة الثانیة و(14) طالباً , للمجموعة الضابطة. وتم إجراء التکافؤ بین المجموعتین فی المتغیرات الأساسیة (العمر , والطول , والکتلة) وبعض عناصر اللیاقة البدنیة والمهاریة، وأستغرق تنفیذ البرنامج التعلیمی(6) أسابیع للمدة من 25/2/2018 ولغایة 5/4/2018، وبواقع (12) خطة تعلیمیة للمجموعة التجریبیة الأولى و(12) خطة تعلیمیة للمجموعة التجریبیة الثانیة، و(12) خطة تعلیمیة للمجموعة الضابطة، وزمن کل خطة تعلیمیة (75) دقیقة، وبعد الانتهاء من البرنامج أُجری الاختبار البعدی للتحصیل المهاری بتاریخ 11/4/2018 ،وأستخدم الباحثان الحقیبة الإحصائیة (SPSS) باستخدام الوسائل الإحصائیة الآتیة:(الوسط الحسابی, والانحراف المعیاری, ومعامل الارتباط البسیط "بیرسون", واختبار (t) للعینات غیر المرتبطة، معامل السهولة والصعوبة، ومعامل القوة التمیزیة، ومعادلة سبیرمان، تحلیل التباین باتجاه واحد).
<strong> وفی ضوء نتائج البحث وضمن حدوده توصل الباحثان إلى الاستنتاجات الآتیة: </strong>
1- تفوقت المجموعتان التجریبیتان اللتان درستا بأسلوب فرق التعلم التنافسیة للمجامیع المتجانسة وغیر المتجانسة على المجموعة الضابطة التی درست على وفق الأسلوب الاعتیادی فی التحصیل المهاری البعدی ولصالح المجموعتین التجریبیتین لبعض مهارات کرة السلة .
2- ان المجموعتین التجریبیتین کانتا فعالتین فی التحصیل المهاری لبعض مهارات کرة السلة ولم یظهر فرق بین المجموعتین التجریبیتین.
<strong>وأوصى الباحثان بتوصیة وهی:</strong>
- التأکید على استخدام أسلوب فرق العلم التنافسیة ذات المجامیع المتجانسة وغیر المتجانسة فی تدریس مادة کرة السلة لطلاب السنة الدراسیة الأولى .
<strong>وأقترح الباحثان مقترح وهو:</strong>
- ضرورة إدخال المنافسة فی نهایة الوحدة التعلیمیة لما لها تأثیر ایجابی على التحصیل المهاری لمادة کرة السلة لطلاب السنة الدراسیة الأولى.
https://rsprs.mosuljournals.com/article_163286_661e9f9c5dbe94cde3cc80131dcccb39.pdfCollege of Physical Education and Sport SciencesAl-Rafidain Journal For Sport Sciences1993-9345227020191015Effectiveness of strength training by free weights and modern weight equipment in muscular strength, measurements, and body components of bodybuildersفاعلیة تدریبات القوة بالأثقال الحرة والأجهزة الحدیثة
فی بعض أوجه القوة العضلیة والقیاسات والمکونات الجسمیة للاعبی بناء الاجسام8414116328710.33899/rajsport.2019.163287ENYasser Muneir AL-BakalCollege of Sport Education / Mosul UniversityAli SalihCollege of Sport Education / Mosul UniversityJournal Article20180903 <strong>The research aims to reveal the following :</strong><br /> - preparing a training program for muscular strength of bodybuilders by the use of free weights and modern weight equipment training .<br /> - Effectiveness of training of strength by the use of free weights on muscular strength aspects (maximum strength and strength durability) of arms , arms and chest ,back feet, and abdomen muscles endurance, and measurements and body components of bodybuilders between pre and post-tests of the first experimental group.<br /> - Finding the effectiveness of training of strength by the use of modern weight machines on muscular strength aspects (maximum strength and strength durability) of arms , arms and chest, feet ,back and abdomen muscles endurance, measurements and body components of bodybuilders between pre and post tests of the second experimental group.<br /> - Significance of differences between pre and post tests for the first and second groups on muscular strength aspects (maximum strength and strength durability) of arms , arms and chest, feet ,back and abdomen muscles endurance, measurements and body components of bodybuilders.<br /> The researchers used experimental approach as a suitable one for the research . The study was conducted on (50) players of body.A sample of 20 subjects was selected intentionally after primary tests and conducting some body measurements . The sample was divided randomly into two experimental groups (each of 10 subjects) controlling each other. The first experimental group executes the training program of free weights, the second experimental group executes the same training program but with the use of modern training weight machines .Consistency ,objectivity and verification factors have been conducted for the tests used in the research .Then, homogeneity of test sample and equivalence between the two groups of the research are done in the variable of (length, mass, time age and training age ) maximum strength (for arms muscles , arms and chest muscles ,back muscles ,legs muscles and abdomen muscles ).<br /> Experimental design of two groups that control each other has been used . Pre-tests for two groups have been conducted and then the adopted training program has been executed in the research. The first group executed the training program using free weights where as the second one executed it using modern weight machines .<br /> The procedure of the research included designing a training program and offering it to specialists .It also, included conducting a questionnaire and determining frequencies and amounts of weights as well as periods of rest . Pre-tests were also conducted for physical variations ( maximum strength and strength durability ,measurements , body components represented by perimeter ,skin curve thickness ,body density and percentage of fats , fat weight , and weight without fat and body mass).Then , the training program was executed, The training program took 9 weeks including 3 intermediate courses with 4 training sessions per week and a load of (1:2) in each intermediate session . Post-test then conducted after the execution of the program to calculate the differences between the two tests for each group separately, and comparing them in physical tests by using the same procedures adopted in tests and pre-tests.<br /> <strong>The researchers reached the following conclusions :</strong><br /> - The training programs of free weights and modern weight machines made a positive development in muscular strength aspects (maximum strength and strength durability) of arms, arms and chest, feet ,back and abdomen muscle.<br /> <strong>The researchers recommened the following:</strong><br /> - Training by using free weights is recommended for those who want to get muscular hugeness.<br /> <strong>یهدف البحث إلى الکشف عما یأتی :</strong> <br />- إعداد منهاج تدریبی تخصصی للقوة العضلیة للاعبی بناء الأجسام باستخدام تدریبات الأثقال الحرة والأجهزة الحدیثة. <br /> - فاعلیة تدریبات القوة بالأثقال الحرة فی بعض أوجه القوة العضلیة (القوة القصوى, ومطاولة القوة) لعضلات (الذراعین, والذراعین والصدر, والظهر, والرجلین, ومطاولة القوة لعضلات البطن), والقیاسات والمکونات الجسمیة للاعبی بناء الأجسام بین الاختبارین القبلی والبعدی للمجموعة التجریبیة الأولى. <br />- فاعلیة تدریبات القوة بالأجهزة الحدیثة فی بعض أوجه القوة العضلیة (القوة القصوى , ومطاولة القوة) لعضلات (الذراعین, والذراعین والصدر, والظهر, والرجلین, ومطاولة القوة لعضلات البطن), والقیاسات والمکونات الجسمیة للاعبی بناء الأجسام بین الاختبارین القبلی والبعدی للمجموعة التجریبیة الثانیة. <br />- دلالة الفروق بین الاختبارین البعدیین للمجموعتین التجریبیتین الأولى والثانیة فی بعض أوجه القوة العضلیة (القوة القصوى, ومطاولة القوة) لعضلات (الذراعین, والذراعین والصدر, والظهر, والرجلین, ومطاولة القوة لعضلات البطن), والقیاسات والمکونات الجسمیة للاعبی بناء الأجسام . <br /> <strong>واستخدم الباحثان المنهج التجریبی</strong> لملاءمته لطبیعة البحث <strong>وأجریت الدراسة</strong> على اللاعبین المتقدمین فی بناء الاجسام والبالغ عددهم (50) فرداً من لاعبی بناء الاجسام المتقدمین, وتم اختیار عینة تکونت من (20) فرداً بطریقة عمدیة من خلال نتائج الاختبارات الاولیة وأجراء بعض القیاسات الجسمیة وتم تقسیم أفراد هذه العینة بطریقة عشوائیة إلى مجموعتین تجریبیتین تضبط کل منهما الأخرى تکونت کل مجموعة من (10) لاعبین, تنفذ المجموعة التجریبیة الأولى المنهج التدریبی بالأثقال الحرة ، وتنفذ المجموعة التجریبیة الثانیة المنهج التدریبی نفسه ولکن باستخدام الأجهزة الحدیثة , وتم إجراء معاملات الصدق والثبات والموضوعیة للاختبارات المستخدمة فی البحث<strong> وبعدها تم التجانس لعینة البحث </strong>فی متغیرات (الطول, الکتلة، العمر الزمنی, العمر التدریبی) <strong>والتکافؤ بین مجموعتی البحث</strong> فی القوة القصوى (لعضلات الذراعین, والذراعین والصدر, والظهر, والرجلین) ومطاولة القوة (لعضلات الذراعین, والذراعین والصدر, والظهر, والرجلین, والبطن) <strong>وتم استخدام التصمیم التجریبی</strong> ذو المجموعتین التجریبیتین التی تضبط کل منهما الأخرى واُجریت الاختبارات القبلیة للمجموعتین وبعدها نفذ المنهاج التدریبی المعتمد فی البحث , إذ نفذت المجموعة التجریبیة الأولى منهاجها التدریبی باستخدام الأثقال الحرة ,ونفذت المجموعة التجریبیة الثانیة المنهاج التدریبی نفسه ولکن باستخدام الأجهزة الحدیثة ، وتضمنت <strong>اجراءات البحث تصمیم منهاج تدریبی</strong> وعرضه على مجموعة من ذوی الخبرة والاختصاص , وتضمنت ایضاً اجراء التجارب الاستطلاعیة وتحدید الشدد والتکرارات وفترات الراحة واجراء الاختبارات والقیاسات القبلیة لبعض المتغیرات البدنیة (القوة القصوى, ومطاولة القوة, والقیاسات, والمکونات الجسمیة المتمثلة بالمحیطات, وسمک الثنایا الجلدیة, وکثافة الجسم, والنسبة المئویة للدهون, ووزن الدهون, والوزن الخالی من الدهون, وکتلة الجسم) وبعد ذلک نفذ المنهاج التدریبی ، <strong>واستغرق</strong> <strong>تنفیذ المنهاج التدریبی</strong> (9) اسابیع وبواقع (3) دورات متوسطة وبواقع (4) وحدات تدریبیة فی الاسبوع وبتموج حرکة حمل (1:2) فی کل دورة متوسطة , وبعد الانتهاء من تنفیذ المنهاج التدریبی اُجریت الاختبارات البعدیة لأجل احتساب نتائج الفروق بین الاختبارین القبلی والبعدی لکل مجموعة على انفراد والمقارنة بین المجموعتین فی الاختبارات البدنیة باتباع الاجراءات نفسها التی تم الاعتماد علیها فی الاختبارات والقیاسات القبلیة . <br /><strong>وتوصل الباحثان إلى مجموعة من الاستنتاجات اهمها :</strong> <br />- احدثت تدریبات الأثقال الحرة والأجهزة الحدیثة تطوراً إیجابیاً واضحاً فی بعض أوجه القوة العضلیة القوة القصوى لعضلات (الذراعین, والذراعین والصدر, والظهر, والرجلین) ومطاولة القوة لعضلات (الذراعین, والذراعین والصدر, والظهر, والرجلین, والبطن) . <br /><strong>وقدم الباحثان مجموعة من التوصیات منها :</strong> <br />- امکانیة اعتماد تدریبات الأثقال الحرة للراغبین فی تطویر القوة القصوى والحصول على الضخامة العضلیة . <br /><strong>ا</strong>https://rsprs.mosuljournals.com/article_163287_1e4a29343d67aee7b510c1cb7800ce1a.pdfCollege of Physical Education and Sport SciencesAl-Rafidain Journal For Sport Sciences1993-9345227020191015The reasons for the riot in stadiums from the perspective of dministrators, coaches and referees point of view in the Iraqi football Premier Leagueأسباب ظاهرة شغب الملاعب من وجهة نظر
اداریی ومدربی وحکام الدوری العراقی الممتاز لکرة القدم14216616328810.33899/rajsport.2019.163288ENMohamed Thaker SalimCollege of Sport Education / Mosul UniversityAbdulmouneam HamranNamisJournal Article20180906community contains members of the administrative bodies and coaches of the clubs in the Iraqi Premier League for football and referees and the total number is (152).<br /> <br /> The research procedures were implemented on them as a sample of the construction and some of them for application as well as the exploratory experiment, They were selected in a deliberate manner for the clubs and the overall quota for the referees. The construction sample reached (104) individuals representing (74.28%) of the sample of the presumed construction were randomly chosen, as for the sample of the application, it reached (48) individuals representing (80%) of the sample of the supposed application. They were chosen randomly, to achieve the research objectives, the researcher constructed a scale of the causes of the riot in the sports stadiums from the administrators, referees , and coaches point of view in the Iraqi football Premier League. The scale consists of (49) paragraphs distributed over (8) dimensions, and the researcher used statistical means (spss) to obtain (the percentage, mean, standard deviation, simple correlation coefficient (Pearson) and (T) tests for independent samples) The most prominent results were the construction of a measure of the causes of the riot in sports stadiums from the administrators, coaches and referees point of view of the Iraqi football Premier League.<br /> <strong> </strong><br /> <strong><br clear="all" /> </strong><strong>یهدف البحث إلى:</strong> <br />- بناء مقیاس لأسباب ظاهرة شغب الملاعب کرة القدم من وجهة نظر الاداریین والمدربین والحکام. وذلک لعدم وجود مقیاس فی هذا المجال واستخدم الباحثان المنهج الوصفی بأسلوب المسح لملاءمته والدراسة الحالیة، وقد تکون مجتمع البحث من اعضاء الهیئات الاداریة ومدربی أندیة الدوری العراقی الممتاز لکرة القدم والحکام والبالغ عددهم (152)عضواً، وقد تم تنفیذ اجراءات البحث علیهم بوصفهم عینة البناء وجزء منهم للتطبیق وکذلک للتجربة الاستطلاعیة، وتم اختیارهم بالطریقة العمدیة بالنسبة للأندیة والحصر الشامل بالنسبة للحکام، وقد بلغت عینة البناء (104) فردا یمثلون نسبة (74.28%) من عینة البناء المفترضة، وقد تم اختیارهم بالطریقة العشوائیة. <br /> اما فیما یخص عینة التطبیق، فقد بلغت (48) فرداً یمثلون نسبة (80 %) من عینة التطبیق المفترضة، وقد تم اختیارهم بالطریقة العشوائیة، ولتحقیق أهداف البحث, قام الباحثان ببناء مقیاس أسباب ظاهرة الشغب فی الملاعب الریاضیة من وجهة نظر الإداریین والمدربین والحکام للدوری العراقی الممتاز، ویتکون المقیاس من (49) فقرة موزعة على (8) أبعاد، واستخدم الباحثان الحقیبة الاحصائیة ((spss للحصول على (النسبة المئویة، والوسط الحسابی، والانحراف المعیاری، ومعامل الارتباط البسیط (بیرسون)، واختبارات (ت) للعینات المستقلة ) وکانت ابرز النتائج هی بناء مقیاس أسباب ظاهرة شغب الملاعب الریاضیة من وجهة نظر الاداریین والمدربین والحکام للدوری العراقی الممتاز لکرة القدم . وکانت اهم الاستنتاجات فاعلیة المقیاس الذی تم بنائه لقیاس ظاهرة الشغب من خلال الخطوات العلمیة التی تم اتباعها وقد أوصى الباحثان باعتماد المقیاس وذلک للحصول على بیانات تقیس ظاهرة الشغب فی ملاعب کرة القدم العراقیة . <br /> <br /><strong> </strong>https://rsprs.mosuljournals.com/article_163288_d5c4e9bc97c9178593fdd41566432660.pdfCollege of Physical Education and Sport SciencesAl-Rafidain Journal For Sport Sciences1993-9345227020191205The effectiveness of a proposed training curriculum using conditional training in a number of basic skills of youth players in handballفاعلیة منهاج تدریبی مقترح باستخدام تدریبات مشروطة
فی عدد من المهـــارات الاساسیــــة للاعبی الشبـــاب بکــرة الیــد16718916328910.33899/rajsport.2019.163289ENOthman Al-BayatiCollege of Sport Education / Mosul UniversityKhalid Muhammad SalahCollege of Sport Education / Mosul UniversityJournal Article20181009The research aims to discover the following:
- The Effectiveness of the training curriculum using conditional training in a number of basic skills of youth players handball.
- Differences in the number of basic skills between the experimental and control groups in the post-test.
- The experiment was used on a sample of the youth players of Al-Fatwa Sports Club in handball. They were chosen in a random way and divided randomly into two groups (experimental and control) and (10) players per group, The research included the design of a proposed training curriculum using conditional exercises applied to the experimental group, as well as conducting a number of exploratory experiments to determine the exercises used as well as the appropriate stress, as well as the appropriate repetitions and rest times for these exercises, and then the tribal technical tests were carried out, The experimental group carried out the exercise exercises using conditional exercises, while the control group carried out the curriculum prepared by the team coach. The experiment took 8 weeks during two intermediate sessions with 4 junior courses, Ripple movement load (3: 1), (3) training units per week, and then the researchers carried out the technical tests of the procedures and the same steps followed in the tribal tests. The researchers used the following statistical methods: (arithmetic mean, standard deviation, percentage, (T) for independent samples),
<strong>The researchers reached the following conclusions:</strong>
- The proposed training curriculum using conditional training has led to the development of a number of basic skills by comparing the results of the tribal and remote tests of the experimental group.
- The curriculum prepared by the trainer led to the development of skill (scoring) by comparing the results of tribal and remote tests of the control group.
- The experimental group, which used the proposed training curriculum using conditional training, achieved a better development than the control group which used the curriculum prepared by the trainer in a number of basic skills in the research by comparing the results of the remote tests between the experimental and control groups.
<strong> </strong>
<strong> </strong><strong>یهدف البحث الکشف عن:</strong>
- فاعلیة منهاج تدریبی باستخدام تدریبات مشروطة فی عدد من المهارات الاساسیة للاعبی الشباب بکرة الید.
- الفروق فی عدد من المهارات الأساسیة بین المجموعتین التجریبیة والضابطة فی الاختبار البعدی.
استخدم الباحثان المنهج التجریبی لملاءمته وطبیعة البحث، وتم تنفیذ التجربة على عینة من لاعبی شباب نادی الفتوة الریاضی بکرة الید، وتم اختیارهم بالطریقة العمدیة وقسموا بالطریقة العشوائیة الى مجموعتین (تجریبیة وضابطة) وبواقع (10) لاعبین لکل مجموعة, وتضمنت اجراءات البحث تصمیم منهاج تدریبی مقترح باستخدام التمرینات المشروطة والذی طبق على المجموعة التجریبیة، وکذلک اجراء عدد من التجارب الاستطلاعیة لتحدید التمارین المستخدمة وکذلک الشدد الملائمة، فضلاً عن التکرارات واوقات الراحة المناسبة لهذه التمارین، وبعد ذلک تم إجراء الاختبارات المهاریة القبلیة، ثم تم تنفیذ المنهاج التدریبی، اذ نفذت المجموعة التجریبیة التمارین المهاریة باستخدام التمرینات المشروطة، بینما نفذت المجموعة الضابطة المنهاج المعد من قبل مدرب الفریق, واستغرق تنفیذ التجربة (8) اسابیع خلال دورتین متوسطتین وبواقع (4) دورات صغرى وبتموج حرکة حمل (3 : 1) فی کل دورة متوسطة وبواقع (3) وحدات تدریبیة فی الاسبوع، وبعد ذلک قام الباحثان بإجراء الاختبارات المهاریة البعدیة بالإجراءات والخطوات نفسها التی اتبعت فی الاختبارات القبلیة, واستخدم الباحثان الوسائل الإحصائیة الآتیة: (الوسط الحسابی والانحراف المعیاری والنسبة المئویة واختبار (T) للعینة المرتبطة واختبار (T) للعینات المستقلة).
<strong>وتوصل الباحثان إلى الاستنتاجات الآتیة:</strong>
- المنهاج التدریبی المقترح بأستخدام التدریبات المشروطة أدى الى تطویر عدد من المهارات الاْساسیة وذلک من خلال مقارنة نتائج الاختبارات القبلیة والبعدیة للمجموعة التجریبیة.
- المنهاج المعدّ من قبل المدرب ْأدى إلى تطویر مهارة (التهدیف ) وذلک من خلال مقارنة نتائج الاختبارات القبلیة والبعدیة للمجموعة الضابطة.
- حققت المجموعة التجریبیة التی أستخدمت المنهاج التدریبی المقترح بأستخدام التدریبات المشروطة تطوراً أفضل من المجموعة الضابطة التی استخدمت المنهاج المعد من قبل المدرب فی عدد من المهارات الأساسیة التی تناولها البحث، وذلک من خلال مقارنة نتائج الاْختبارات البعدیة بین المجموعتین التجریبیة والضابطة.
<strong> </strong>
https://rsprs.mosuljournals.com/article_163289_42a27d14c4af0f571ffcc189baf6b1b7.pdfCollege of Physical Education and Sport SciencesAl-Rafidain Journal For Sport Sciences1993-9345227020191015The impact of the educational system using immediate feedback in learning the skills of numbers and sending from the bottom volleyballتأثیر المنهج التعلیمی باستخدام التغذیة الراجعة
الفوریة فی تعلم مهارتی الأعداد والأرسال من الأسفل بالکرة الطائرة19020316330710.33899/rajsport.2019.163307ENShahla AhmedAbdullahCollege of Physical Education and Sports Sciences- University of Salahaddin - ErbilJournal Article20181009<strong>The research aims to uncover the following:</strong>
<strong>1-The impact of the curriculum using the immediate feedback in learning the skills of numbers and the transmission from the bottom volleyball</strong>
<strong>2-Differences in the remote selection between the two groups in the study of skills of numbers and the transmission from the bottom volleyball.</strong>
<strong> </strong>
<strong>The researcher's hypothesis is:</strong>
<strong>1-There are significant differences between the tribal and remote choices of the impact of the curriculum using the immediate feedback in learning the skills of numbers and the transmission from the bottom volleyball, and for the benefit of the post-test</strong><strong> </strong>
<strong>2-There are significant differences in the post-test between the two groups in the study of skills of numbers and messages from the bottom volleyball, and for the benefit of the experimental group</strong>
<strong> The researcher used the experimental method to suit the nature of the research. The sample consisted of (36) beginners in the school of Akad Sport club in Erbil governorate for the season (2017 – 2018).</strong>
<strong> The sample was divided into two equal groups in the number, with 18 players per group, one of them controlling and the other experimental. The two groups of research in age, length, and mass were homogenized.</strong>
<strong> </strong>
<strong> The researcher relied on personal interview, questionnaire, tests, standards and technical performance assessment form as tools and means to collect information to reach the research objectives. The curriculum was developed using the immediate feedback implemented by the experimental group and the educational program adopted by the club implemented by the control group. (24) educational units and (12) educational units for each group distributed over (6) weeks and the reality of (2) two units of instruction per group per week and the duration of each unit (90) minutes is the original time of the training module, N the two sets of search starting on Tuesday (10/07/2018) has been completed implementation on Thursday 16/08/2018) and days (Tuesdays and Thursdays) and every week.</strong>
<strong> </strong>
<strong>یهدف البحث إلى الکشف عما یأتی:</strong>
1- تأثیر المنهج التعلیمی باستخدام التغذیة الراجعة الفوریة فی تعلم مهارتی الأعداد والأرسال من الأسفل بالکرة الطائرة
2- الفروق فی الإختیار البعدی بین مجموعتی البحث فی تعلم مهارتی الأعداد والأرسال من الأسفل بالکرة الطائرة.
<strong>وأفترضت الباحثة مایأتی:</strong>
1- وجود فروق ذات دلالة معنویة بین الاختیارین القبلیة والبعدیة لتأثیر المنهاج التعلیمی باستخدام التغذیة الراجعة الفوریة فی تعلم مهارتی الأعداد والأرسال من الأسفل بالکرة الطائرة ، ولصالح الاختبار البعدی.
2- وجود فروق ذات دلالة معنویة فی الاختبار البعدی بین مجموعتی البحث فی تعلم مهارتی الأعداد والأرسال من الأسفل بالکرة الطائرة ، ولصالح المجموعة التجریبیة.
وقد أعتمدت الباحثة المنهج التجریبی لملائمته لطبیعة البحث، وتکونت عینة البحث عن (36) لاعبة مبتدئة فی مدرسة نادی اکاد اریاضی فی محافظة أربیل للموسم (2017 – 2018).
وتم تقسیم العینة إلى مجموعتین متساویتین فی العدد، وبواقع (18) لاعبة لکل مجموعة، أحداهما ضابطة والاخرى تجریبیة، وتم التجانس بین مجموعتی البحث فی (العمر، والطوال، والکتلة) وتم التکافؤ فی (مهارتی الأعداد والأرسال من الأسفل).
وأعتمدت الباحثة على المقابلة الشخصیة والاستبیان والاختبارات والمقاییس واستمارة تقویم الأداء الفنی کونها أدوات ووسائل لجمع المعلومات للوصول إلى أهداف البحث، ووضع المنهاج التعلیمی باستخدام التغذیة الراجعة الفوریة نفذ من قبل المجموعة التجریبیة، والبرنامج التعلیمی المتبع فی النادی الذى نفذ من قبل المجموعة الضابطة، یتکون المنهاجان من (24) وحدة تعلیمیة وبواقع (12) وحدة تعلیمیة لکل مجموعة موزعة على (6) أسابیع وبواقع (2) وحدتین تعلیمیتین لکل مجموعة فی الاسبوع ومدة کل وحدة (90) دقیقة وهو الوقت الاصلی للوحدة التدریبیة، وتم البدء بتنفیذ المنهاجین التعلیمین على مجموعتی البحث ابتداء من یوم الثلاثاء الموافق (10/7/2018) وتم الانتهاء من تنفیذهما فی یوم الخمیس الموافق (16/8/2018) وللأیام (الثلاثاء والخمیس و ) فی کل اسبوع.
<strong> </strong>https://rsprs.mosuljournals.com/article_163307_2dae93f491c5c890cdd2206818b904ac.pdfCollege of Physical Education and Sport SciencesAl-Rafidain Journal For Sport Sciences1993-9345227020191015Positive personality traits for players disabled In some Iraqi team gamesالسمات الایجابیة للشخصیة للاعبین المعاقین فی بعض الالعــاب الفرقیــة بالعــراق20422616330810.33899/rajsport.2019.163308ENMoayed Abdul-RazaqHassoCollege of Sport Education / Mosul UniversityEbtehal MohammedYousefCollege of Sport Education / Mosul UniversityJournal Article20181119<strong>The current research has aimed into identifying the following:</strong><br /> <br /> Constructing a scale for the Positive personality traits for players disabled In Iraqi team games<br /> Identifying the differences in the Positive personality traits for playersdisabledIn Iraqi team games.<br /> <br /> The researchers used the descriptive method in the survey style ,<br /> the research community included members of the Paralympic sub-committees of the wheelchair basketball federation and , volleyball - sitting in Iraq and their number(191) had been selected(100) Player of the search community to represent the construction sample, While the stability sample conducted on (20) players, and As for the application sample, 61 players from the research community were selected to represent the final application sample. So, the research has required using the scale of the Positive personality traits Which the researchers construct .<br /> The researchers require d in constructing the scale of Positive personality traits, The statistical means have consisted of mathematical mean, standard deviation, simple correlation coefficient (Pearson), percentages, and t test for two independent samples and factor analysis ., the researchers concluded the following:<br /> <br /> The scale Positive personality traits for players disabled in Iraq f has proved to be very effective by constructing .it with precise scientific specifications.<br /> <br /> 2 .The players <strong> </strong>disabledin some Iraqi of the games team in generally have higher scores than the hypothesis average in the positive character traits scale.<br /> <strong>the researchers had recommended the following:</strong><br /> <br /> Emphasis on using the scale for the Positive personality traits for disability players In some Iraqi team games.,<br /> Emphasis on creating psychological Factors that helps in developing the positive features for disability players In some Iraqi team games.<br /> <br /> <strong> </strong><strong>یهدف البحث إلى: </strong> <br /> <br />بناء مقیاس السمات الایجابیة فی الشخصیة للاعبین المعاقین فی بعض الألعاب الفرقیةبالعراق . <br />التعرف على درجة السمات الایجابیة فی الشخصیة للاعبین المعاقین فیالألعاب الفرقیةبالعراق. <br /> <br />استخدم الباحثان المنهج الوصفی بالأسلوب المسحی واشتمل مجتمع البحث على لاعبی اللجان الفرعیة للبارالمبیة لاتحادی کرة السلة کراسی متحرکة وکرة الطائرة جلوس فی عموم العراق والبالغ عددهم (191)لاعباً , وقد تم اختیار( 100 ) لاعب بطریقة عمدیة من مجتمع البحث , لیمثلوا عینة البناء، فی حین تم اجراء التجربة الاستطلاعیة على عینة قوامها(10) لاعبین , فضلاً عن عینة الثبات والبالغ عددها(20) لاعباً من مجتمع البحث , أما بخصوص عینة التطبیق فقد تم اختیار(61) لاعباً من مجتمع البحث لیمثلوا عینة التطبیق النهائی، قد تطلب البحث استخدام مقیاس السمات الایجابیة فی الشخصیة الذی قام الباحثان ببنائه تحقیقاً لأهداف البحث واقتصرت الوسائل الإحصائیة على( الوسط الحسابی, والانحراف المعیاری, ومعامل الارتباط البسیط (بیرسون)والنسبة المئویة،والاختبار التائی لعینتین مستقلتین , فضلاً عن التحلیل العاملی) وتوصل الباحثان الى الاستنتاجات الآتیة: <br />1- اثبت مقیاس السمات الایجابیة للاعبی المعاقین لبعض الالعاب الفرقیة فی العراق فاعلیة عالیة ,وذلک عن طریق التوصل إلى بنائه وبمواصفات علمیة دقیقة . <br />2- یمتلک لاعبوا المعاقین لبعض الالعاب الفرقیة فی العراق بشکل عام درجات عالیة تفوق المتوسط الفرضی فی مقیاس السمات الایجابیة فی الشخصیة . <br /><strong>وأوصى الباحثان بما یأتی : </strong> <br />1- التأکید على استخدام مقیاس السمات الایجابیة للشخصیة للاعبی المعاقین فی فعالیات اخرى. <br />2- إیجاد مناخ نفسی یساعد فی تطویر السمات الایجابیة للشخصیة للاعبی المعاقین لبعض الالعاب الفرقیة فی العراق <br /><strong> </strong>https://rsprs.mosuljournals.com/article_163308_f4f51794a3ec34c423b4cdbead860fd2.pdfCollege of Physical Education and Sport SciencesAl-Rafidain Journal For Sport Sciences1993-9345227020191015The role of school administrators in supervising some school sports activities from the teachers point of view of physical education in the city of Mosulدور مدراء المدارس فی الإشراف على بعض الانشطة الریاضیة
المدرسیة من وجهة نظر مدرسی التربیة الریاضیة فی مدینة الموصل22724416330910.33899/rajsport.2019.163309ENMuthana HazimAl-MoulaA university teacher Physical Education / Directorate of Education in the province of NinevehJournal Article20181119The goal of the research is to identify the role of school administrators in supervising some school sports activities from the point teachers of view of physical education in the city of Mosul by determining the level of the role of school administrators in supervising the lesson of physical education, determining the level of role of school administrators in supervising the teacher of physical education. The level of role of school administrators in supervising sports students, determining the level of role of school principals in supervising school sports teams and determining the level of role of school principals in supervising school sports capabilities.
The researcher used the descriptive method in the survey style which suits the nature of the resrearch.The research community consists of (136) teachers of physical education working in intermediate , intermediate and secondary schools in Mosul. The sample consisted of (51) teachers of physical education working in intermediate and secandary schools in the city of Mosul. In statistical treatments, frequency and percentage were used.
The researcher found that the intermediate and secondary schools administrators have a moderate level in the exercise of their supervisory roles in the school sports activity in general, as well as in all of their interlocutors. The administrators of the intermediate and secondary schools distinguished the supervisory practices by refusing to give the sports education quota to compensate for the other materials. Besides admitting to the officials, the directors allow the teacher of sports education to participate in sports courses and conferences, and managers pay great attention to raising the morale of the school administrators sports teams in order to win the and the lack of interest of intermediate and secondary school administrators in sports supervisory practices in allocating some time to the teacher of physical education in the school radio to talk about the sports teams and their achievements and not to provide material support to the teacher of physical education.
There is no periodic medical examination and fitness test for school sports teams. Periodic meetings with the parents of the students participating in the school sports teams, and the failure to hold seminars for the students in order to create motives and trends towards the exercise of sports activities, and do not make recreational trips to the participating teams There is no provision of snacks for students during training, the lack of educational and explanatory means in the field of physical education, the non-use of school playgrounds by other schools, and the lack of provision of sports clothing for school teams.
<strong>ه</strong><strong>دف البحث</strong>:
التعرف الى دور مدراء المدارس فی الإشراف على بعض الانشطة الریاضیة المدرسیة من وجهة نظر مدرسو التربیة الریاضیة فی مدینة الموصل، من خلال تحدید مستوى دور مدراء المدارس فی الاشراف على درس التربیة الریاضیة ومدرسها، والطلبة الریاضین، فضلا عن تحدید مستوى دور مدراء المدارس فی الاشراف على الفرق الریاضیة المدرسیة ، والامکانات الریاضیة المدرسیة.استخدم الباحث المنهج الوصفی بأسلوب المسح لملاءمته طبیعة البحث. تکّون مجتمع البحث من(136) مدرساً من مدرسی التربیة الریاضیة العاملین فی المدارس الإعدادیة والمتوسطة والثانویة فی مدینة الموصل .وتکّونت عینة البحث من (51) مدرساً من مدرسی التربیة الریاضیة العاملین فی المدارس الإعدادیة والمتوسطة فی داخل مدینة الموصل. وفی المعالجات الاحصائیة تم استخدام التکرار،والنسبة المئویة. واستنتج الباحث ان مدیرو المدارس المتوسطة والاعدادیة یمتلکون مستوا متوسطا فی ممارسة ادوارهم الاشرافیة على النشاط الریاضی المدرسی بشکل عام، وکذلک فی المحاور المبحوثة کافة، وتمیز مدراء المدارس المتوسطة والاعدادیة فی الممارسات الاشرافیة برفض اعطاء حصة التربیة الریاضیة لتعویض المواد الاخرى، وینفذ المدراء النشاط الریاضی المدرسی کواجب تربوی بجانب کونه ارضاءً للمسؤولین ، ویسمح المدراء لمدرس التربیة الریاضیة بالمشارکة فی الدورات والمؤتمرات الریاضیة، ویولی المدراء اهتماما کبیرا جدا برفع الروح المعنویة للفرق الریاضیة المدرسیة من اجل تحقیق الفوز بالسباقات المدرسیة ، وقلة اهتمام مدراء المدارس المتوسطة والاعدادیة بالممارسات الاشرافیة الریاضیة فی تخصیص بعض الوقت لمدرس التربیة الریاضیة فی الاذاعة المدرسیة للحدیث عن الفرق الریاضیة وانجازاتها، وعدم تقدیم الدعم المادی لمدرس التربیة الریاضیة، ولایوجد اجراء الکشف الطبی الدوری، واختبار اللیاقة البدنیة لطلبة الفرق الریاضیة المدرسیة، ولا یعمل اجتماعات دوریة مع اولیاء امور الطلبة المشارکین فی الفرق الریاضیة المدرسیة، وقصور فی اقامة ندوات للطلبة من اٍجل تکوین دوافع واتجاهات نحو ممارسة الانشطة الریاضیة ،ولا یقومون برحلات ترفیهیة للفرق المشارکة فی الانشطة الریاضیة الخارجیة، ولایوجد تقدیم وجبات خفیفة للطلبة فی اثناء التدریب، وعدم توفیر الوسائل التعلیمیة والتوضیحیة فی مجال التربیة الریاضیة، وعدم استخدام الملاعب الخاصة بالمدرسة من قبل المدارس الاخرى،وقلة توفیر الملابس الریاضیة للفرق المدرسیة .
https://rsprs.mosuljournals.com/article_163309_a4f528f60904aac47447d53f25e92271.pdfCollege of Physical Education and Sport SciencesAl-Rafidain Journal For Sport Sciences1993-9345227020191015The impact of the use of individual style in the psychological direction and learn the skills of transmission short and long-high badmintonاثر استخدام الاسلوب الفردی فی الاتجاه النفسی
وتعلم مهارتی الارسال الواطئ القصیر و العالی الطویل بالریشة الطائرة24527116331210.33899/rajsport.2019.163312ENSobhan MahmoudAl-ZuhairiCollege of Sport Education / Mosul UniversityNoor FarisAhmedA university teacher Physical Education / Directorate of Education in the province of NinevehJournal Article20181205<strong>The research aims to detect</strong><strong>:</strong>
1-The impact of using individual style in the psychological direction of the Department of Physical Education and Sports Sciences \ Faculty of Education for Girls.
2-The use of the individual style in learning the skills of short and long transmitter transmission of the Department of Physical Education and Sports Sciences \ Faculty of Education for Girls.
The researcher used the experimental method for its suitability and the nature of the research. The sample included (24) students, 12 students for the first experimental group, which studied according to the individual method, and 12 students for the control group studied according to the method followed by the teacher.
Parity between the two groups was determined in a number of variables (length, age, weight,and certain elements of fitness and motor)).
An educational curriculum was developed for the short and long-distance transmission skills of the plane feather for two weeks for each skill and by a weekly learning unit for both the experimental groups used (the individual style) and the control used (the method followed by the eacher). )The duration of each educational unit was 90 minutes. After the completion of the program, the post-test was conducted for the psychological direction scale.
The researchers used the following statistical means:
Arithmetic mean, standard deviation andT.test). The data was processed using a (spss) program,In light of the results of the research and within its limits.
the researchers reached the following conclusions:
1-The experimental group in the post tests over the pre- tests in the measure of psychological direction.
2-The experimental group in the post tests over the pre- tests in the test of the skills of short-legged transmission and long-distance transmission of feather.
3-The experimental group exceeds the control group in the post-test in the psychological trend scale.
4-The experimental group is superior to the control group in the post-test for the test of the short-legged transmission and long-distance transmission of feather .
The recommendations were as follows:
1-use the measure of the psychological direction scale of its effectiveness in badminton
2-Emphasize the use of the individual method of effectiveness in the process of learning the skill of transmission short and long legs with a feather.
<strong>یهدف البحث الکشف عن:</strong>
1-اثر استخدام الاسلوب الفردی فی الاتجاه النفسی لقسم التربیة البدنیة وعلوم الریاضة\ کلیة التربیة للبنات.
2 -اثر استخدام الاسلوب الفردی فی تعلم مهارتی الارسال الواطئ القصیر و العالی الطویل لقسم التربیة البدنیة وعلوم الریاضة\ کلیة التربیة للبنات.
وقد استخدم الباحثان المنهج التجریبی لملاءمته وطبیعة البحث ، واشتملت عینة البحث على (24) طالبة ، وبواقع (12) طالبة للمجموعة التجریبیة الأولى ,التی درست على وفق الأسلوب الفردی و (12) طالبة للمجموعة الضابطة التی درست على وفق اسلوب المتبع من قبل المدرس.
وتم اجراء التکافؤ بین مجموعتی البحث فی عدد من المتغیرات (الطول و العمروالکتلةوبعض عناصر اللیاقة البدنیة والحرکیة )وتم وضع برنامج تعلیمیة لمهارة الارسال الواطئ القصیر والعالی الطویل بالریشة الطائرة لمدة اسبوعین لکل مهارة , وبواقع وحدة تعلیمیة اسبوعیا لکلا المجموعتین التجریبیة المستخدمة (الاسلوب الفردی ) والضابطة المستخدمة (الاسلوب المتبع من قبل المدرس)وزمن کل وحدة تعلیمیة (90) دقیقة ، وبعد الانتهاء من البرنامج اجری الاختبار البعدی لمقیاس الاتجاه النفسی،
<strong>واستخدم الباحثان الوسائل الإحصائیة الآتیة :</strong>
( الوسط الحسابی و الانحراف المعیاری و اختبار (T.test) ) , وتم معالجة البیانات باستخدام برنامج (spss)
<strong>وفی ضوء نتائج البحث وضمن حدوده توصل الباحثان إلى الاستنتاجات الآتیة :</strong>
1-تفوق المجموعة التجریبیة فی الاختبارات البعدیة على الاختبارات القبلیة فی مقیاس الاتجاه النفسی .
2- تفوق المجموعة التجریبیة فی الاختبارات البعدیة على الاختبارات القبلیة فی اختبار مهارتی الارسال الواطئ القصیر و العالی الطویل بالریشة الطائرة.
3- تفوق المجموعة التجریبیة على المجموعة الضابطة فی الاختبار البعدی فی مقیاس الاتجاه النفسی.
4- تفوق المجموعة التجریبیة على المجموعة الضابطة فی الاختبار البعدی لاختبار مهارتی الارسال الواطئ القصیر و العالی الطویل بالریشة الطائرة.
<strong>أما التوصیات فتمثلت بما یأتی:</strong>
1- استخدام مقیاس الاتجاه النفسی لفعالیته فی مادة الریشة الطائرة ..
2- التأکید على استخدام الأسلوب الفردی لفعالیته فی عملیة تعلم مهارة الارسال الواطئ القصیر والعالی الطویل بالریشة الطائرة.
https://rsprs.mosuljournals.com/article_163312_82fd9f52314d07f78d0859023cebe264.pdfCollege of Physical Education and Sport SciencesAl-Rafidain Journal For Sport Sciences1993-9345227020191015Cluster analysis of Basic Skills and Endurance Training for Middle School Futsal Players With Age ( 13-15) Years in Mosul Cityفاعلیة التصنیف باعتماد الأسلوب العنقودیللمهارات الأساسیة وتحمل الأداء للاعبی کرة قدم الصالات لطلاب المدارس المتوسطة بأعمار (13-15) سنة فی مدینة الموصل27228216331310.33899/rajsport.2019.163313ENThelaam YounusAlhadeediCollege of Sport Education / Mosul UniversityAnmar AlazawiA university teacher Physical Education / Directorate of Education in the province of NinevehJournal Article20181230The aim of this research is to classify middle school futsal player in terms of number of basic skills and endurance training according to cluster analysis. The descriptive approach with Correlational methods has used , the sample consists of (95) players who represent (10) schools and participate on middle school league of futsal in Mosul for the academic year 2017-2018, the research method represented by testing a number of basic skills (passing, dribbling suppressions and shooting) in addition to endurance training, the two researchers use arithmetic mean, standard deviation, simple correlation coefficient, percentage as well as cluster analysis as statistical means. The study concludes that cluster analysis of all middle school futsal players shows two categories with different arithmetic mean which are basic skills and endurance training. And the basic skills and endurance training shows significant variation between the two categories of classification in all basic skills and endurance training.
<strong>هدف البحث إلى</strong><strong>تصنیف لاعبی کرة قدم الصالات من طلاب المدارس المتوسطة بدلالة عدد من المهارات الأساسیة،وتحمل الأداء على وفق الأسلوب العنقودی، وتم استخدام المنهج الوصفی بالأسلوب الارتباطی، فیما تکونت العینة من </strong><strong>(95) لاعباً یمثلون (10) مدارس، والذین شارکوا بدوری المدارس المتوسطة لکرة قدم الصالات فی مدینة الموصل للعام الدراسی (2017-2018)</strong><strong>، اما ادوات البحث فقد مثلت الاختبار لعدد من المهارات الأساسیة (التمریرة، والدحرجة، والاخماد، والتهدیف)، فضلاً عن صفة تحمل الأداء، واستخدم الباحثان الوسط الحسابی، والانحراف المعیاری، ومعامل الارتباط البسیط، والنسبة المئویة فضلاً عن التحلیل العنقودی کوسائل احصائیة،أما نتائج البحث فقد تمثلت بما یأتی:</strong>
<strong>- </strong><strong>التحلیل العنقودی للاعبی المدارس بصورة مجتمعة أظهر فئتی تصنیف من خلال المهارات الأساسیة وتحمل الأداء.</strong>
<strong>- المهارات الأساسیة وتحمل الأداء للاعبی المدارس أظهر فروقاًمعنویة بین فئتی التصنیف فی جمیع المهارات الأساسیة وتحمل الأداء.</strong>
https://rsprs.mosuljournals.com/article_163313_2aac7acf4ff05e9ac43f2bc15297a445.pdfCollege of Physical Education and Sport SciencesAl-Rafidain Journal For Sport Sciences1993-9345227020191015Comparative study between using traditional and the Favero stands to test the accuracy of lunge for foil fencersدراسة مقارنة بین استخدام الشاخص الاعتیادی
والالکترونی لاختبار دقة الطعن للاعبی المبارزة بسلاح الشیش28328916331410.33899/rajsport.2019.163314ENHiwa MohammadUniversity of SlahaldeenDara F AroukOthmanUniversity of SlahaldeenJournal Article20180918<strong> </strong>
The problem of this study is to compare the accuracy of lunge between an auditory stimulus using the traditional stand and a visual stimulus using an electronic stand (FAVERO). The study aimed at being acquainted with the accuracy of the lunge using both the traditional and electronic stands and the differences between them for foil players. The sample of the study included 30 participants selected from the senior fencers of foil weapon of clubs of the Kurdistan Region. The study showed an average accuracy of the lung with traditional stand test of (9.03) and a standard deviation of (±0.66). Whereas in the electronic test they were (6.13) and (± 0.73) with a significant difference at a probability level of (0.002) in the accuracy of the lunge for the sake of traditional stand. The study recommended considering the use of visual stimuli at the levels of training, measurement and scientific research being the closest to the reality of competition in the game of fencing.
تکمن مشکلة البحث فی مقارنة دقة الطعن فی سلاح الشیش بین مثیر سمعی باستخدام الشاخص الاعتیادی ومثیر بصری باستخدام شاخص الکترونی (نوع فافیرو)وهدفت الدراسة الى التعرف على دقة الطعن باستخدام کل من الشاخصین الاعتیادی والالکترونی والفروق بینهما للاعبی المبارزة بسلاح الشیش.شملت عینة البحث( 30) مبارزاً, تم اختیارهم من فئة المتقدمین لسلاح الشیش من مبارزی اندیة اقلیم کوردستان. اظهرت الدراسة متوسط درجة دقة الطعن فی اختبار الشاخص الاعتیادی بمقدار (9.03) وبانحراف معیاری قدره (± 0.66). وفی اختبار الشاخص الالکترونی بمقدار (6.13) وبانحراف معیاری قدره (± 0.73) مع وجود فرق معنوی عند مستوى احتمالی (0.002) فی دقة الطعن ولصالح الشاخص الاعتیادی. واوصت الدراسة مراعاة استخدام المثیرات البصریة على مستویات التدریب والقیاس والبحث العلمی کونها الأقرب لواقع المنافسة فی لعبة المبارزة.
https://rsprs.mosuljournals.com/article_163314_fe37ba96bcef501881bece52b43a4062.pdfCollege of Physical Education and Sport SciencesAl-Rafidain Journal For Sport Sciences1993-9345227020191015AComparative study of moter-satisfiction and some Physical motor abilities between males and females in age (11- 12) years.دراسة مقارنة فی الرضاالحرکی وبعض القدرات
البدنیة والحرکیة بین الذکور والاناث (11- 12) سنة29030316331510.33899/rajsport.2019.163315ENAhmad AL SowedyCollege of Sport Education / Mosul UniversityJournal Article20181101<strong> </strong><br /> <strong>The aims of the study are :</strong><br /> 1- Knowing the difference in moter- satisfaction between male and female in primary Teaching stage age (11- 12) years.<br /> 2- Knowing the differences in some Physical and motor abilitiesbetween male and female in primary Teaching stage age (11-12) year.<br /> - The researcher has used the descriptive study with comparalive style, Sample of study consisted (of (26)) from males and females, they represented the primary Al-Sanaded school for males and females age (11- 12) years, choicer randomly from research society in the left side of Mousl city.<br /> - The researchers has used the (motor-satisfiction tunner scale and some Physical motor abilities) as a tools of research. Data a statistically treated by using (Arithmatic mean, standard deviation, percentage, SPSS. Test of unrelafed and equal intakos.<br /> - The researcher has attained the following:<br /> <br /> <strong> </strong><strong> </strong> <br /><strong>یهدف البحث إلى ما یأتی:</strong> <br />1- التعرف على الفرق فی الرضا الحرکی بین الذکور والإناث بعمر (11- 12) سنة. <br />2- التعرف على الفروق فی بعض القدرات البدنیةوالحرکیة بین الذکور والاناث (11- 12) سنة. <br />واستخدم الباحث المنهج الوصفی بأسلوب الدراسة المقارنة لملاءمتة لطبیعة البحث، وتکونت عینة البحث من (26) تلمیذاً وتلمیذة یمثلون مدرسة الصنادید الابتدائیة للبنین والبنات، اختیروا بالطریقة العشوائیة من مجتمع البحث فی الساحل الأیسر من مدینة الموصل، واستخدم الباحث (مقیاس تنر للرضا الحرکی وبعض القدرات البدنیة و المهاریة) کأداه للبحث, وتم معالجة البیانات إحصائیاً باستخدام الوسائل الإحصائیة الآتیة (الوسط الحسابی و الانحراف المعیاری والحزمه الاحصائیه اختبار (T)للعینات غیر مرتبطه والمتساویة العدد. <br /><strong> </strong> <br /><strong>واستنتج الباحث ما یأتی:</strong> <br />کان الرضا الحرکی لعینة الذکور اکبر من عینة الاناث <br />کانت السرعة الانتقالیة لعینة الذکور اکبرمن عینة الاناث <br />تمیزت عینة الذکور فی المطاولة على حساب عینة الاناث <br />کان التوافق عند عینة الذکور اکبر من قیمة التوافق فی عینة الاناث <br />کانت قیمة القوة الانفجاریة عند الذکور اکبر من الاناث <br /><strong> </strong> <br /><strong>ویوصی الباحث بما یأتی</strong><strong>: </strong> <br />ضرورة التاکید على الرضا الحرکی لدى الاناث <br />الترکیز على المرونة لدى الذکور عند ممارسة التمارین البدنیه والحرکیة <br />التاکید على تطویر السرعة الانتقالیة لدى الاناث عند التدریب البدنی والحرکی <br />التاکید على مطاولة القوة لدى الاناث لما لها اهمیة فی المتغیرات الاخرى <br />التاکید على تمارین التوافق لدى الذکور والاناث قبل التمارین البدنیه والمهاریة <br />التاکید على القوة الانفجاریة لدى الذکور والاناث لما لها اهمیة فی ممارسة التمارین البدنیة والانشطة الریاضیة <br /><strong> </strong> <br /><strong> </strong>https://rsprs.mosuljournals.com/article_163315_e4c23c1bdc6e7e0d6a57e496de11e3ca.pdfCollege of Physical Education and Sport SciencesAl-Rafidain Journal For Sport Sciences1993-9345227020191015college of Students’ Trends at The Physical Education faculty in Sciences in Gaza Applied University Towards Teaching and management Professionsاتجاهات طلبة قسم التربیة الریاضیة بالکلیة الجامعیة
التطبیقیة نحو العمل بمهنتی التدریس والإدارة الریاضیة30431916331610.33899/rajsport.2019.163316ENHatem Abu SalimJournal Article20131103
This Study aims to identify the trends of students in physical education faculty at University college of Applied Sciences in Gaza towards working in the fields of teaching and management. The study sample consisted of (71) students from the first and second levels who have been selected by random sample. The researcher used the descriptive approach. The most important result is that there is a positive trend in the sample of the study towards the career of teaching and sport management, with a ratio scale (73.8%) towards the career of sport management and (807%) towards the career of teaching. Also, there is no statistically significant difference in the questionnaire of the trends of students in physical education faculty trends towards working in teaching and sport management in all its fields and its total degree according to the sample members' study level.
<strong>The main recommendations are:</strong>
- Facilitating top students joining the physical education faculty at Al-Aqsa university to develop themselves professionally.
- Developing the department to offer Bachelor degree instead of diploma.
<strong> </strong><strong>هدفت الدراسة</strong>:
للتعرف إلى اتجاهات طلبة قسم التربیة بالکلیة الجامعیة التطبیقیة بغزة نحو العمل بمهنتی التدریس والإدارة، وتکونت عینة الدراسة من (71) طالباً من المستوی الأول الثانی، وقد اختیرت عینة الدراسة بالطریقة العشوائیة، واستخدم الباحث المنهج الوصفی، وقد أعد الباحث لهذا الغرض استبانه مکونة من (25) فقرة موزعة على محورین، وکانت أهم النتائج أن أفراد العینة لدیهم اتجاهات نحو العمل بمهنتی التدریس والإدارة الریاضیة، حیث کان الاتجاه نحو العمل بمهنة الإدارة الریاضیة بوزن نسبی (73.8%)، وکان الاتجاه نحو العمل بمهنة التدریب بوزن نسبی (80.7%) أنه لا توجد فروق دالة إحصائیاً، فی استبیان اتجاهات طلبة التربیة الریاضیة نحو العمل بمهنتی التدریس والإدارة الریاضیة بمجالاته ودرجته الکلیة تبعاً للمستوى الدراسی لأفراد العینة.
<strong>ومن أهم توصیات الدراسة :</strong>
- العمل علی تسهیل التحاق الطلبة المتفوقین بکلیة التربیة الریاضیة بجامعة الأقصى بغزة من اجل تطویر أنفسهم مهنیا
- تطویر القسم لیصبح یمنح درجة البکالوریوس فی التربیة الریاضیة بدلا من الدبلوم.
https://rsprs.mosuljournals.com/article_163316_4faae32ff2f2e1b059e5817d4f754e01.pdf